Kategorija: Studijas

Izrādās studijas ir arī interesants. Šīsdienas lekcijas “E-mācības izglītībā” ietvaros ierakstījām dažādas skaņas un veidojām audio klipiņus. Pasniedzēja vēlējās, lai ierunājām dzejoļus, taču daudzi no mums ignorēja šo lūgumu, iedziedot dažādas dziesmas. Man izdevās arī samontēt dialogu ar Lauru un alkohola lietošanu.

Piedāvāju dialogu ar Lauru par alkohola lietošanu (balsis mainītas, lai nevar atpazīt).

Duets kopā ar Madaru. Dziesma Mofo – Es tevi nopirkšu.

Mans gara darbs Linga – Krodziņš. Sākumā uzsvilpo Vladislavs, pēc tam dialogs ar Rolandu un mana dziedāšana. Beigās palīdz arī Madars.

Principā uzdevums bija domāts, lai mēs iepazītos ar dažādām audio ierakstīšanas un apstrādes programmām. Uzdevums izpildīts, tagad jāizdomā, kā to realizēt darbā skolā.

Otrais kurss Latvijas Universitātē Pedagoģijas un Psiholoģijas fakultātē lietišķās informātikas skolotāja specialitātē ir pabeigts bez jebkādām problēmām. Ceturtajā semestrī apguvu sešus priekšmetus: didaktika, ievads speciālajā pedagoģijā, informātikas praktikums, datortīkli II, programmēšanas praktikums II, angļu valoda IV (lasīšana un referēšana).

Starp pieciem vai sešiem palikušajiem studentiem bez jebkādas sevis piespiešanas, praktiski tikai apmeklējot lekcijas, nopelnīju vidējo atzīmi astotnieku. Vēl pirms sesijas sākuma jau biju nopelnījis četras atzīmes, jo biju pietiekošā daudzuma apmeklējis lekcijas, kā arī izdarījis visus mazos darbus, ko pasniedzēji pieprasīja.

Skaitos, ka līmenī ļoti labi un uz augšu esmu apguvis četras programmēšanas valodas – QBasic, Pascal, HTML un C++, bet kaut cik normālā līmenī zinu tikai HTML, jo ar to biju sastapies arī iepriekš. Pārējās valodās varu veikt mazus darbiņus, labojot savus vecos pierakstus (liekas, ka visas šīs valodas varēja mācīt arī interesantākā veidā). Interesantākais priekšmets šajā semestrī noteikti bija informātikas praktikums, kurā mācījāmies pieslēgt dažādas vecas ierīces pie datora (videokameras, ciparu asistentu, ārējo CD disku rakstītāju, skeneri, printeri, programmējamo paleti), konfigurēt tās un veikt dažādus uzdevumus. Vērtīgākais laikam no visiem 15 uzdevumiem bija bezvadu maršrutētāja konfigurēšana.

Pārējie priekšmeti vairāk bija domāti, lai aizpildītu kursu. Labi, didaktika vienkārši bija garlaicīga, savukārt pēc speciālās pedagoģijas kursa noklausīšanās sāka likties, ka visi bērni piedzimst ar dažādām slimībām. Priekšmets Datortīkls, kas varēja būt vērtīgs skolotāju darbā, atkal nekā jauna – pastāstīja par Windows serveriem (nedaudz arī konfigurējām), pamuldēja par Remote Destkop programmām, dažādām komandām un viss. Angļu valodā toties piedalījos starptautiskā konferencē, taču arī pēc četriem gariem semestriem mana angļu mēle runā, liekas, tikpat šķībi.

Tā Latvijā ir augstākā izglītība, mīļie lasītāji. Galvenais ir 2-3 reizes nedēļā aizbraukt uz universitāti, izdarīt dažus darbus, iegūt dažas jaunas zīnāšanas un dabūt atzīmi. Ērti un viegli!

Kamēr es vēl pēdējo nedēļu varu daudz maz slaistīties un NEmācīties, tikmēr RTU studijas atsākās jau pagājušās nedēļas vidū. Bijušajam klasesbiedram Ronim viena no lekcijām šodien joprojām nenotika, jo pasniedzējs paziņojis, ka nevienu nemācīs, kamēr viņam nebūs samaksāta alga.

Tāpat bija padzirdētas runas, ka Latvijas Universitātē gatavojas apvienot fakultātes, taču augstskolu gudrie atraduši citu veidu, kā samazināt izmaksas. Principā LU jau tagad ir ietaupijuši kaut kādus budžeta līdzekļus, mācības atsākot pusotru nedēļu vēlāk nekā citas augstskolas. Vēl jau nogriezta nauda sporta nodarbībām, gan jau arī fakultātē vairs nebūs tik silti. Reālajā dzīvē īstu LU redzēšu nākamnedēļ.

LU PPF lietišķās informātikas skolotāja specialitātē esmu pabeidzis jau trešo semestri. Joprojām mācījies tikpat kā neesmu (slaistos jau pusotru gadu), taču vidējā atzīme spīti turās astotnieka robežās. Trešajā semestrī man pat tika maksāta stipendija. Tie bija papildus 70 lati mēnesi. Arī ceturtajā semestrī, cerams, man šī nauda turpinās ripot manā bankas kontā, bet kurš vairs to saprot, cik liela tā būs?

Vakar atsāku mācības Latvijas Universitātē pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte lietišķās informātikas skolotāja programmā (cik gari un nopietni?!). Pirmo kurus veiksmīgi pabeidzu ar vidējo atzīmi 8,6, tā kā man pat ir cerības saņemt stipendiju jau trešajā studiju semestrī.

1. septembrī fakultāte bija pilna ar pirmkursniekiem. Pirms gada viņu nebija tik daudz. Nekad vēl nebiju redzējis tik pilnu fakultāti. Man atkal šī bija garākā universitātes telpās, ko pavadīju mācoties. Četras lekcijas – lekcija par datu bāzēm, divas lekcijas par programmēšana Paskālā un vēl lekcija ar nosaukumu “Datortīkli”. Kopumā pie datora ekrāna pavadīju sešas stundas (!). Un tā tas būs katru pirmdienu no pulksten. 1o:30 līdz 18. Vai tas ir normāli?

Saprotu, ka visi biroja darbinieki ofisā pie datora pavada aptuveni tādu pašu laiku ja ne pat ilgāk, tomēr viņi nodarbojas ar visādām blakus lietām. Pēc tādas lekciju dienas acis ir pārgarušus, nepalīdz arī pusstundas starpbrīži. Aiznesīšu katram pasniedzējam (Ludmilai un Imantam) bukletu par ergonomiku..

Rolands šodien parādīja video, ar kādu Latvijas Universitāte cenšas piesaistīt studentus savai augstskolai.

Pārsmējos!! Baigais skolnieks, baigais pasniedzējs un vēl tas koris. Vairāk izskatās pēc antireklāma, nevis reklāma. Lūk, drīzāk iešu strādāt uz Maximu pie Centa Ūbeles. Man jau likās, ka topošie studenti ir normāli aktīvi cilvēki, kas nesēž visu dienu mājās un sapņo, kā dziedāt LU korī. Pats mācos LU, tomēr labi vien ir, ka neredzēju šo reklāmu.

Ierosmei vēl pāris video. Ejam studēt uz LU?